Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Yuli Salgado
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  2. Plantear el problema de la mala alimentación y cómo afecta la salud.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "alimentos" y qué nutrientes son esenciales para el cuerpo humano.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos diferentes alimentos como carbohidratos, proteínas y lípidos.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen los alimentos en las diferentes categorías.

  3. Explicar las funciones de cada nutriente en el cuerpo humano y su importancia para el adecuado funcionamiento.


Cierre:



  1. Reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada y saludable.

  2. Realizar una actividad de evaluación diagnóstica para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.

  3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las vitaminas, minerales y agua potable y su importancia para la salud.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.

  2. Plantear preguntas para motivar la discusión sobre la importancia de las vitaminas, minerales y agua potable para el cuerpo humano.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de investigación en la cual los alumnos busquen información y ejemplos de alimentos