Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Problema: Desconocimiento de los factores de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente presentes en la comunidad de manera cotidiana.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Evaluar el nivel de conocimiento inicial de los alumnos sobre situaciones de riesgo en su contexto familiar y comunitario.

   
   



2. Presentación grupal: Los alumnos diseñarán una presentación grupal en la que expondrán las diferentes situaciones de riesgo identificadas en la comunidad y propondrán estrategias de prevención.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo".


• Actividad de icebreaker para crear un ambiente de confianza y participación.


• Presentación del objetivo de aprendizaje y la importancia de reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: salud, seguridad, medio ambiente y autocuidado.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de riesgo en la comunidad.


• Puesta en común de las situaciones identificadas y elaboración de una lista.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las situaciones de riesgo identi