Estilos de vida activos y saludables

NADIA YANETH MELLADO
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Nivel: Primaria 6º


Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.



  • Presentación del tema y la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que limitan la práctica de actividades físicas.

  • Discusión y análisis de los factores mencionados.

  • Identificación de opciones para superar estos factores.


Sesión 2: Investigación sobre estilos de vida activos y saludables.



  • División de los alumnos en grupos.

  • Asignación de un factor limitante a cada grupo.

  • Investigación sobre el factor asignado y búsqueda de opciones para superarlo.

  • Elaboración de una presentación para compartir los resultados de la investigación.


Sesión 3: Implementación de opciones para superar los factores limitantes.



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre las opciones propuestas.

  • Selección de las opciones más viables y realistas.

  • Planificación de acciones concretas para implementar dichas opciones en la vida diaria.


Sesión 4: Reflexión y seguimiento de las acciones implementadas.



  • Revisiones individuales y grupales sobre el progreso de las acciones implementadas.

  • Identificación de dificultades y barreras encontradas durante la implementación.

  • Reflexión sobre los beneficios y cambios experimentados a partir de las acciones realizada