Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta desafío: "¿Cómo podemos convertir fracciones en decimales y viceversa?"


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que ya saben acerca de las fracciones y los decimales.


• Mostrar ejemplos de fracciones y decimales en la pizarra.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro.


• Asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Los grupos deben utilizar recursos disponibles en el aula (libros, internet, etc.) para investigar y recopilar información.


• Los estudiantes deben compartir y discutir los resultados de su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar el conocimiento adquirido.


• Resumir los principales puntos aprendidos durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver problemas de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Los problemas pueden incluir operaciones matemáticas básicas con fracciones y decimales.


• Los estudiantes deben utilizar