La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Mis alumnos no quieren hacer actividades físicas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos. Preguntar a los alumnos qué saben sobre la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Presentar el problema a atender: La falta de interés de los alumnos para realizar actividades físicas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la comunidad.


• Presentar ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la comunidad y la promoción de la actividad física.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un proyecto de aprendizaje servicio que promueva la actividad física en la comunidad escolar.


• Proporcionar a los alumnos materiales y recursos para que puedan desarrollar su proyecto.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su proyecto al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunidad como espacio de encuentro y convivencia.


• Recordar el objetivo de identificar las ventajas de pertenecer a una comunida