Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Carlos alberto Martin- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Desconoce la riqueza pluricultural de México y el mundo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1: Manifestaciones artísticas de México
Fase de Inicio:
- Presentación del objetivo y del problema a atender.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México.
- Breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México.
Fase de Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Búsqueda de información sobre distintas manifestaciones artísticas de México (pintura, escultura, danza, música, etc.).
- Elaboración de una presentación multimedia para exponer la información recopilada.
Fase de Cierre:
- Exposición de las presentaciones multimedia por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México.
- Planteamiento de posibles actividades para seguir explorando la diversidad artística en México.
Sesión 2: Manifestaciones artísticas del mundo
Fase de Inicio:
- Recordatorio del objetivo y del problema a atender.
- Recopilación de información sobre manifestaciones artísticas de distintos países.
- Reflexión sobre la importancia de conocer la diversidad cultural a trav