Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Los alumnos resolverán ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por medio de la factorización y la fórmula general, utilizando el pensamiento crítico para comprender y aplicar los conceptos matemáticos.

Problema a atender: Bajo aprovechamiento en resultados de mejor educación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumento de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Bajo aprovechamiento en resultados de mejor educación.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos mejorar los resultados de los alumnos en matemáticas?


• Discusión en grupo sobre estrategias para mejorar los resultados y la importancia del estudio de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Práctica guiada de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Reflexión sobre la importancia de la factorización como estrategia de resolución de ecuaciones.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de factorización de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas que no se pueden resolver por factorización.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos resolver