Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 3º:

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Difundir los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los derechos de las niñas y los niños. Explicar que todos los niños tienen derechos y que es importante conocerlos para poder ejercerlos y exigir su cumplimiento.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los derechos que creen que tienen como niños.


• Presentación de la problemática: "Y tú ¿Conoces tus derechos?". Mostrar a los niños diferentes situaciones en las que se violen los derechos de los niños y pedirles que identifiquen cuáles son los derechos que no se están respetando en cada caso.


• Discusión en grupo sobre los derechos violados y cómo podrían solucionarse esas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una visita a la escuela para identificar espacios o situaciones en las que se puedan mejorar el respeto y ejercicio de los derechos de los niños. Por ejemplo, el acceso a juegos y materiales, la participación en decisiones escolares, etc.


• Registro de observaciones: Los niños deben anotar en una hoja sus observaciones sobre el respeto y ejercicio de los derechos de los niños en la escuela.


• Reflexión en grupo: Compartir las observaciones y proponer soluciones para mejorar el respeto y ejercicio de los derechos de los niños en la escuela.

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