Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: No podemos salir del aula ni invitar a gente de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y comprensión de los recursos estéticos en los textos literarios.


2. Rúbrica para evaluar la creatividad y el disfrute de los poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Explicar a los estudiantes el tema a trabajar: los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de textos literarios líricos que contengan recursos estéticos, como poemas, canciones y juegos de palabras.


• Leer y analizar en conjunto algunos de estos textos, identificando los recursos estéticos presentes.


• Realizar preguntas para fomentar la participación y la reflexión de los estudiantes.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una actividad de cierre, como una ronda de opiniones donde los alumnos expresen lo que han aprendido y qué recursos estéticos les han llamado más la atención.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista e