Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Isai Lopez
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe la dinámica de distintos ecosistemas de México, a partir de la diversidad de seres vivos que habitan en ellos y las características de los factores físicos que los conforman.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Objetivo: Compara y describe la dinámica de distintos ecosistemas de México, a partir de la diversidad de seres vivos que habitan en ellos y las características de los factores físicos que los conforman.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Alfabetización
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de ecosistema y la importancia de los factores físicos y biológicos en su funcionamiento.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes ecosistemas que existen en México y los seres vivos que los habitan.
- Indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de lectura y recursos visuales sobre un ecosistema mexicano específico. Cada grupo deberá investigar sobre los seres vivos y los factores físicos presentes en dicho ecosistema.
- Discusión en grupos: Los estudiantes deberán discutir y compartir la información que han encontrado, destacando las relaciones entre los seres vivos y los factores físicos en el ecosistema asignado.
Sesión 2:
- Presentación de la información: Cada grupo deberá exponer la información recopilada sobre el ecosistema asignado. Los demás grupos tomarán notas y podrán hacer preguntas para aclarar dudas.
- Comparación de ecosistemas: En conjunto, analizar y comparar las características de diferentes ecosistemas mexicanos estudiados, resaltando las similitudes y diferencias en cuanto a los seres vivos y los factores físicos presentes.
Sesión 3