Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Lectura comprensiva en su ámbito de inferencia

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y creación de grupos de trabajo (45 minutos)

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una dinámica participativa que invite a los estudiantes a reflexionar sobre sus propias experiencias.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


• Formación de grupos de trabajo que serán responsables de llevar a cabo acciones de servicio en la comunidad relacionadas con el tema (por ejemplo, realizar una campaña de concientización sobre la importancia de la empatía).


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.

Sesión 2: Investigación y planificación de acciones de servicio (45 minutos)

• Investigación en grupo sobre diferentes situaciones de la comunidad en las que se requiere la aplicación de formas adecuadas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis de las necesidades identificadas y selección de una acción de servicio a realizar.


• Planificación de la acción de servicio, estableciendo los objetivos, actividades a realizar, recursos necesarios y cronograma.

Sesión 3: Ejecución de la acción de servicio (45 minutos)

• Realización de la acción de servicio