Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Escuela de Secundaria 1º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Mala alimentación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema de la mala alimentación y su impacto en la salud.


• Discusión en grupo sobre los hábitos alimenticios y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de la condición física y su importancia para la salud.


• Realización de actividades motrices que promuevan el desarrollo de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de los alumnos.


• Integración de juegos y dinámicas que fomenten la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de mantener una alimentación saludable y la relación con el bienestar individual y colectivo.


• Acuerdo grupal sobre acciones concretas que se pueden llevar a cabo para mejorar los hábitos alimenticios en la escuela y en sus vidas diarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y los acuerdos del grupo.


• Presentación de información sobre una alimentación equilibrada y sus beneficios para la salud.

Desarrollo:

• Realización de actividades físicas que integren movimientos y ejercicios específicos para mejorar la condición física.