Evaluación de sistemas tecnológicos
Diana Corjas- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Problema a atender: Cómo lograr mejores beneficios en mi salón.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y su importancia. Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio. Presentación del problema a atender en el salón: cómo lograr mejores beneficios.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en el aula y su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Formación de equipos de trabajo para la evaluación de los sistemas tecnológicos.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para lograr mejores beneficios en el salón. Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
Desarrollo: Investigación de los sistemas tecnológicos presentes en el aula y su funcionamiento. Realización de un diagnóstico de su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Identificación de posibles mejoras.
Cierre: Puesta en común de los diagnósticos y las posibles mejoras identificadas. Selección de las mejoras más viables y asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
Desarrollo: Diseño e implementación de m