Introducción al álgebra.
Lety Martinez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º - Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Mejora de los aprendizajes
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación de los estudiantes.
- Realización de una lluvia de ideas en torno a los conocimientos previos sobre exponentes y álgebra.
- Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para la resolución de problemas cotidianos.
Desarrollo:
- Explicación detallada sobre qué son los exponentes y cuáles son sus propiedades.
- Realización de ejemplos sencillos para que los estudiantes practiquen la identificación y uso de las propiedades de los exponentes.
- Resolución de problemas relacionados con situaciones reales para que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Realización de una actividad de reflexión individual o grupal sobre la importancia de conocer y aplicar las propiedades de los exponentes en la resolución de problemas.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión: resolver problemas adicionales que involucren el uso de las propiedades de los exponentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de situaciones problemáticas en las que los estudiantes deban aplicar las propiedades de los exponentes.
- Generación de preguntas que incentiven la indagació