Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Contaminación y su impacto en el entorno.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de adaptación literaria: Evaluará la capacidad del alumno para adaptar un texto literario a otro lenguaje y sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


2. Cuestionario sobre conocimientos adquiridos: Evaluará la comprensión del alumno sobre la contaminación y su impacto en el entorno, así como su capacidad para relacionarla con las creaciones literarias trabajadas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Contextualización: Explicar la importancia de valorar los diferentes géneros literarios y su relevancia social y cultural.


• Actividad de sensibilización: Mostrar ejemplos de textos literarios adaptados a otros lenguajes y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Discusión en grupo sobre las características de los cuentos tradicionales y su relación con la cultura.


• Actividad de adaptación literaria: Los alumnos deberán adaptar el cuento a otro lenguaje artístico (música, pintura, danza,