Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar a los alumnos un video o presentación que contenga diferentes ejemplos de recursos estéticos en textos literarios.


• Planteamiento del problema: Deficiencias en la comprensión lectora y cómo los recursos estéticos pueden ayudar a mejorarla.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos (50 minutos)

• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diferentes recursos estéticos que conozcan.


• Exposición teórica: Explicación de los principales recursos estéticos (metáfora, metonimia, comparación, hipérbole, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos analizarán un poema y buscarán los recursos estéticos presentes en él.


• Reflexión y discusión en grupo: Comentar los resultados de la actividad y su importancia en la literatura.

Sesión 2: Recursos estéticos en la literatura oral (50 minutos)

• Actividad de escucha: Los alumnos escucharán diferentes canciones y deberán identificar los recursos estéticos utilizados.


• Análisis en grupo: Comentar las respuestas de la actividad y discutir sobre la influencia de los recursos estéticos en la música.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos crearán una pequeña historia oral utilizando recursos estéticos.

Sesión 3: Recursos estéticos en la l