Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

montserrat chavarin
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º


Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: El grupo de LACTANCIA "A" son pequeños de 43 días a 6 meses de edad, donde sus familias están conformadas por varios tipos de familia.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Lectura en voz alta de cuentos relacionados con la diversidad familiar.

  • Conversación grupal sobre las emociones y sentimientos presentes en los cuentos.

  • Actividad práctica: Juego de dramatización de situaciones familiares donde los alumnos puedan expresar sus necesidades, intereses, emociones y afectos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre lo aprendido.

  • Presentación del maternés y su importancia en la comunicación entre bebés y adultos.

  • Actividad práctica: Los alumnos practican el maternés con muñecos bebés y se les fomenta la expresión lingüística a través de este lenguaje.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre lo aprendido.

  • Introducción al balbuceo y su función como precursor del lenguaje oral.

  • Actividad práctica: Los alumnos experimentan con dife