Propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local, desde una perspectiva sustentable.

Denis Perez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: El alumno debe proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Problema interdisciplinario: Problemas técnicos en el aula.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y del problema interdisciplinario.

  • Reflexión sobre la importancia de los emprendimientos artesanales o fabriles en la resolución de problemas locales.

  • Explicación del enfoque de sustentabilidad y su relación con los emprendimientos propuestos.


Fase de desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales en el entorno del alumno.

  • Selección de una problemática para trabajar en grupos.

  • Investigación en línea y en libros sobre emprendimientos artesanales o fabriles que puedan solucionar la problemática seleccionada.

  • Identificación de los elementos del sistema técnico necesarios para la implementación de cada emprendimiento.


Fase de cierre:



  • Presentación de las propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles por parte de los grupos.

  • Discusión en clase sobre la viabilidad y sustentabilidad de cada propuesta.

  • Elección de una propuesta para desarrollar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Revisión de la propuesta seleccionada en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la implementación de la propuesta en el contexto local.

  • Identificación de los aspectos técnic