Los riesgos de desastre y la prevención

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la prevención

Objetivo: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de ausentismo e impuntualidad, respeto para la sana convivencia, indisciplina y violencia intrafamiliar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y generación de preguntas

• Presentar el tema "Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos" a través de un video o una breve explicación.

  
  



• Generar preguntas a los alumnos sobre el tema, fomentando el pensamiento crítico. Ejemplos: ¿Qué es un desastre natural? ¿Cuáles son los principales riesgos de desastre en nuestra región? ¿Cómo afectan estos desastres a la población?

  
  

Desarrollo: Investigación y análisis de casos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de desastre natural específico para que investiguen (por ejemplo, terremotos, inundaciones, huracanes, etc.).

  
  



• Los alumnos deberán investigar sobre el caso asignado, identificar los procesos naturales relacionados, la vulnerabilidad de la población en ese lugar y las medidas de prevención existentes.

  
  



• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

  
  

Cierre: Reflexión y debate

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención de desastres y cómo la par