La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
alan Montoya
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Cultura de paz y creación de ambientes respetuosos
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender:
- Problemas en las relaciones interpersonales entre los adolescentes.
- Indisciplina.
- Falta de respeto a la dignidad humana.
- Atención dispersa.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se relaciona con la convivencia escolar.
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos de 4.
- Entrega de un caso de conflicto interpersonal para cada grupo.
- Los estudiantes deben analizar el caso y discutir posibles soluciones, tomando en cuenta el respeto a la dignidad humana y la promoción de la cultura de paz.
- Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas.
- Destacar la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar.
- Tarea: Investigar ejemplos de conflictos actuales en la sociedad relacionados con la falta de respeto a la dignidad humana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de conflictos investigados por los estudiantes.
- Discusión sobre las posibles causas de estos conflictos y sus consecuencias.
Desarrollo:
- R