La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Deficiencias en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de ensayo:

• Coherencia y cohesión del texto.


• Uso adecuado del lenguaje y la gramática.


• Argumentación basada en evidencias y razonamiento lógico.


• Creatividad y originalidad en las ideas.

2. Registro de participación en el proyecto comunitario:

• Participación activa en la investigación y discusión de acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Responsabilidad y compromiso con las tareas asignadas.


• Colaboración y trabajo en equipo.

Clase 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Exploración de conocimientos previos mediante preguntas y ejemplos de situaciones en las que el español se utiliza para expresar necesidades e intereses en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto relacionado con el tema, enfocándose en la comprensión lectora.


• Análisis y discusión de las ideas principales del texto.


• Identificación de las necesidades, intereses y problemas comunitarios presentes en el texto.

Cierre (10 minuto