Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre intereses, necesidades, logros y metas personales.


2. Presentación de un proyecto de vida personal.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener uno?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Actividad 1: Cuestionario de autoevaluación sobre intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Análisis y reflexión individual sobre los resultados del cuestionario.


• Discusión en grupos pequeños para compartir hallazgos y experiencias.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones obtenidas en los grupos.


• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de un proyecto de vida y compartir una reflexión personal en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes.


• Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.