Conociendo nuestra comunidad y país

Antonia Lòpez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad y país
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Conocer la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Despertar el interés por aprender sobre la historia y las celebraciones tradicionales de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen qué es una comunidad y un país. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Mostrar imágenes de diferentes comunidades y países, y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos.

  3. Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen ejemplos de celebraciones y conmemoraciones tradicionales que conozcan.

  4. Presentar una breve explicación sobre la importancia de conocer la historia, las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.

  5. Mostrar imágenes de algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país, y explicar brevemente en qué consisten.

  6. Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos deben relacionar una imagen de una celebración o conmemoración con su nombre correspondiente.


Recursos:



  • Imágenes de diferentes comunidades y países.

  • Imágenes de celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

  • Pizarrón y marcadores.


Sesión 2:
Tema: Patrimonio artístico y cultural
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar la importancia del patrimonio artístico y cultural.

  • Valorar y apreciar las obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos lo que es el patrimonio artístico y cultural.

  2. Mostrar imágenes de obras de arte y elementos culturales representativos de su comunidad y país.

  3. Rea