Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo: Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases:
Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de valorar y conocer las creaciones literarias de diferentes culturas.


• Motivar la participación de los alumnos preguntando si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea de pueblos indígenas o afrodescendientes.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo indígena o afrodescendiente.


• Pedir a los grupos que investiguen en textos literarios en inglés sobre la cultura y las creaciones literarias de su pueblo asignado.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos realicen la investigación.


• Orientar a los alumnos en el proceso de búsqueda y selección de información relevante.

Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han encontrado en su investigación.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las creaciones literarias de diferentes culturas.


• Destacar la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural a través de la lectura y la escritura.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentar el problema a atender en esta sesión: Lectura de comprensión. Explicar la importancia de desarrollar habilidades de com