Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.

Objetivo: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Los alumnos no identifican las necesidades propias de las personas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes visuales): Duración 45 minutos

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen sus necesidades básicas y las clasifiquen en grupos.


• Realizar un dibujo que represente una situación en la que se logra satisfacer una necesidad básica.


• Compartir y discutir los dibujos en grupo, destacando las diferentes formas en que se pueden satisfacer las necesidades.

Sesión 2 (Educación física): Duración 45 minutos

• Continuar con la reflexión sobre las necesidades básicas, enfocándose en las necesidades motrices.


• Realizar una actividad física en la que los alumnos experimenten la importancia de las habilidades motrices para satisfacer sus necesidades básicas.


• Observar y reconocer las habilidades motrices de sus compañeros, destacando la importancia de trabajar en equipo para satisfacer las necesidades propias y de los demás.

Sesión 3 (Lengua y literatura): Duración 45 minutos

• Realizar una lectura en grupo de un cuento o historia que aborde la temática de reconocimiento de necesidades y características propias y de los demás.


• Realizar una discusión en grupo sobre los personajes del cuento, identificando sus característi