Educación Integral en la Sexualidad

Itzel Liliana Tezoco
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase:


Tema: Educación Integral en la Sexualidad


Objetivo PDA: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para su vida cotidiana.


Actividad 1: Conociéndonos (15 minutos):



  • Realización de una dinámica de grupo para que los alumnos se conozcan mejor.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué crees que es la sexualidad y cómo crees que influye en tu vida?


Actividad 2: Dimensiones de la sexualidad (20 minutos):



  • Presentación de una presentación multimedia que explique las diferentes dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).

  • Preguntas de reflexión: ¿En cuál de estas dimensiones te sientes más cómodo o cómoda? ¿Por qué crees que es importante comprender todas estas dimensiones?


Actividad 3: Aprendizaje Servicio (15 minutos):



  • Explicación del concepto de Aprendizaje Servicio y cómo se aplicará en la clase.

  • División de los alumnos en grupos.

  • Asignación de un problema a abordar: "Falta de conocimiento sobre métodos de prevención del embarazo en la adolescencia".

  • Tarea: Investigar sobre los métodos anticonceptivos y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Recordatorio de la tarea para la próxima clase.


Sesión 2:


Recapitulación (10 minutos):



  • Breve re