Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de vínculos familiares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes vínculos familiares, escolares y comunitarios que los alumnos pueden identificar.


• Plantear el problema interdisciplinar a atender: falta de vínculos familiares.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los recursos literarios más comunes utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en textos literarios.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar y analizar los recursos literarios en diferentes textos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.

Cierre:

• Compartir en grupo las respuestas y ejemplos encontrados por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios para transmitir y expresar emociones, sentimientos e ideas vinculadas con los vínculos familiares, e