Unidades y medidas utilizados en Física
Johnny Castaños
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Uso de las matemáticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Unidades y medidas utilizados en Física.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de las medidas en la física y cómo nos permiten entender y describir el mundo que nos rodea.
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo un conjunto de tarjetas con diferentes medidas escritas en diferentes unidades (metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza y libra).
- Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas según las unidades que corresponden.
- Realizar una puesta en común para que los grupos compartan sus resultados y se discutan posibles errores o dudas.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo trabajado en la clase.
- Plantear una pregunta desafiante a los alumnos relacionada con el objetivo de la clase.
- Asignar una tarea para la siguiente clase: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen diferentes unidades de medida.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de lo t