La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de trabajar en comunidad y expresar sus necesidades e intereses a través del español.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas de la comunidad relacionadas con la inseguridad y violencia.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y proponer acciones colectivas a favor de la inclusión y seguridad en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura y análisis: Leer en grupo el texto "La importancia de la inclusión en la comunidad" y discutir sobre la importancia de incluir a todos en la lucha contra la inseguridad y violencia.


• Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre acciones colectivas que se han llevado a cabo en otras comunidades para combatir la inseguridad y promover la inclusión.


• Planificación y organización: Cada grupo planificará las acciones que llevarán a cabo en su comunidad y diseñará un cronograma de actividades.

Sesión 2:

• Escritura del ensayo: Los alumnos redactarán en forma de ensayo su postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, tomando en cuenta la investigación realizada.


• Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán