Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Introducción al problema: Descubrir similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de México y otros países. ¿Cómo influyen en la identidad cultural y global?


• Realizar una lluvia de ideas sobre mitos fundacionales conocidos por los alumnos.


• Presentación del problema y planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Cuáles son los mitos fundacionales de México y de otros países? ¿Qué similitudes y diferencias existen entre ellos? ¿Qué importancia tienen en la identidad cultural y global?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).


• Asignación de países a cada grupo para investigar sobre sus mitos fundacionales.


• Búsqueda de información y análisis de los mitos seleccionados.


• Realización de comparaciones entre los mitos fundacionales de México y los de otros países.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Análisis de la influencia de los mitos fundacionales en la identidad cultural y global.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de los mitos fundacionales en la identidad cultural y global.


• Recopilación de ideas clave