Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema del cuidado de la naturaleza a través de imágenes o videos que muestren diferentes escenarios naturales y la importancia de cuidarlos.
  
  
  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo interactúan con la naturaleza y qué acciones podrían realizar para cuidarla.
  
  
  
  



• Planteamiento del problema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Exponer el problema de que los alumnos no realizan el cuidado a la naturaleza y sus padres no lo involucran a hacerlo.
  
  
  • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta situación y las consecuencias que puede tener.
  
  
  
  



• Trabajo en grupos (20 minutos):

  
  
  
  
  • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
  
  
  • Cada grupo deberá analizar el problema planteado y buscar posibles soluciones.
  
  
  • Los alumnos deberán investigar sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo pueden involucrar a su familia y escuela en esta tarea.
  
  
  • Los grupos deberán generar propuestas concretas de acciones que puedan llevar a cabo.
  
  
  
  



• Puesta en común y conclusiones (5 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo deberá compartir sus propuestas y reflexionar sobre su viabilidad y efectividad.
  
  
  • En conjunto, se discutirán las diferentes ideas y se buscarán acciones concretas que puedan llevarse a cabo.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente deberá observar activamente la participación de los alumnos du