Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los chicos necesitan acercarse más a la lengua inglesa para adquirir habilidades de lectura y escritura, además de que estos textos los acercan a la cultura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Realizar ejercicios de comprensión de lectura en parejas.


• Comentar en grupo las respuestas y reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Realizar una actividad de expresión oral en la que los estudiantes compartan sus opiniones sobre la importancia de conservar las lenguas.


• Asignar la tarea de investigar sobre una lengua en peligro de extinción y su cultura asociada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de la actividad principal: crear un proyecto en in