Textos literarios escritos en español o traducidos
Juan Sebastián Carrillo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Reforzamiento de la ortografía en dictado de palabras y creación de textos narrativos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que existen y su importancia. Motivar a los alumnos a elegir un texto literario de su preferencia para analizar y compartir.
Desarrollo: Los alumnos deben seleccionar un texto literario de su elección y leerlo de manera individual. Luego, en grupos pequeños, discutirán sobre el texto y compartirán sus impresiones. Realizarán un análisis crítico del texto, enfocándose en los aspectos estéticos que les llamen la atención.
Cierre: Cada grupo presentará su análisis crítico del texto literario elegido a la clase. Los alumnos expresarán sus juicios estéticos y compartirán sus impresiones con la comunidad.
Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior. Introducir el tema del reforzamiento de la ortografía en dictado de palabras y creación de textos narrativos. Explicar la importancia de la ortografía en la escritura de textos literarios.
Desarrollo: Realizar diferentes actividades prácticas para reforzar la ortografía de los alumnos. Pueden incluir dictados de palabras con dificultades ortográficas, ejercicios de corrección de textos con