Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo razonamiento lógico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al concepto de función

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción explicando qué es una función y su importancia en las matemáticas.


• Presentar ejemplos de funciones en situaciones cotidianas para que los alumnos reflexionen sobre su utilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones problemáticas.


• Cada grupo deberá analizar la situación y determinar si puede ser modelada a través de una función.


• Los grupos deben presentar sus conclusiones y argumentar su elección.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada al tema de la clase para que los alumnos reflexionen y desarrollen su pensamiento crítico.

Sesión 2: Funciones proporcionales con constante positiva

Inicio (10 minutos):

• Recordar el concepto de proporcionalidad y su importancia en las funciones.


• Presentar ejemplos de funciones proporcionales con constante positiva.

Desarrollo (30 minutos):

• Resolver problemas de proporcionalidad utilizando ecuaciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban identificar la constante de proporcionalidad y resolver ecuaciones proporcionales.

Cierre (10 minutos):

• Reali