Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Origines de nuestros antepasados y los usos que realizaban en su época para sobrevivir y evolucionar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos.


• Presentar el tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del tema y registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática: "Orígenes de nuestros antepasados y los usos que realizaban en su época para sobrevivir y evolucionar".


• Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema, para que investiguen y discutan posibles respuestas.


• Los grupos deben utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, enciclopedias, etc.) para buscar respuestas a las preguntas planteadas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase las respuestas que encontraron a las preguntas planteadas.


• Hacer una síntesis de lo aprendido en la sesión y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear la nueva pregunta problema: "¿Cuáles fueron los principales cambios evolutivos que experimentaron nuest