Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Leyendo y opinando: Una voz contra la violencia en nuestra comunidad"

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Incluir a todos en tener cuidado sobre la inseguridad y violencia que se está presentando en nuestra comunidad y sus alrededores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del proyecto y de los objetivos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de inseguridad y violencia en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su opinión y su voz como ciudadanos.


• Presentar ejemplos de textos literarios que abordan temáticas relacionadas con la violencia y la seguridad.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos elegirán un texto literario (cuento, poema, fragmento de novela, etc.) que aborde la temática de la violencia y la inseguridad.


• Leerán y analizarán el texto elegido, identificando elementos estéticos y reflexionando sobre su mensaje.


• Realizarán una ficha de análisis del texto, enfocada en la estética y la temática abordada.


• Comentarán en parejas sus elecciones y reflexiones.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los textos elegidos y las reflexiones de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar una opinión estética sobre los textos literarios.


• Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones en la comunidad a través de un mural o un blog.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Reto