"¡Somos únicos y valiosos!"

CARLOS ALBERTO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "¡Somos únicos y valiosos!"


Objetivo general: Reconocer y descubrir las características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que hacen a cada alumno una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las características y cambios propios y de sus compañeros.

  2. Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

  3. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "¿Quiénes somos?"


Objetivos:



  • Identificar y diferenciar las características físicas de cada alumno.

  • Reconocer y valorar las diferencias físicas entre los compañeros.


Actividades:



  1. Los alumnos formarán parejas y se observarán y describirán mutuamente, prestando atención a las características físicas.

  2. En grupo, se realizará una lluvia de ideas sobre las diferencias físicas y se discutirá la importancia de valorar y respetar estas diferencias.

  3. De manera individual, los alumnos dibujarán un autorretrato destacando sus características físicas únicas.


Sesión 2: "Nuestras preferencias"


Objetivos:



  • Identificar y compartir los gustos e intereses de cada alumno.

  • Aprender a respetar las preferencias de los demás.


Actividades:



  1. Los alumnos formarán grupos pequeños y compartirán sus gustos e intereses.

  2. En grupo, se realizará una exposición en la que cada grupo presentará las preferencias de uno de sus miembros.

  3. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de respetar las preferencias de los demás a través de un debate.


Sesión 3: "Nuestras necesidades"


Objetivos:



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