Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Antonia Lòpez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de compartir)
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de compartir materiales con sus compañeros y su impacto en la convivencia escolar.



  1. Inicio (10 minutos)
    a) Saludo y conversación inicial con los alumnos.
    b) Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de compartir con nuestros compañeros en el aula".



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a) Actividad 1: Compartimos experiencias (10 minutos)



    • Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Cada grupo compartirá una experiencia en la que hayan tenido que compartir algo con otros.
      b) Actividad 2: Reflexionamos sobre la importancia de compartir (15 minutos)

    • Cada grupo discutirá y compartirá en plenaria su experiencia.

    • Se generarán preguntas para guiar la reflexión, por ejemplo:

      • ¿Qué sentimientos generó compartir en esa situación?

      • ¿Por qué es importante compartir con los demás?

      • ¿Qué beneficios trae el compartir en la convivencia escolar?





  3. Cierre (10 minutos)
    a) Conclusiones (5 minutos)



    • Se resaltarán las ideas principales de la reflexión sobre la importancia de compartir.
      b) Tarea (5 minutos)

    • Los alumnos tendrán que buscar una imagen que represente el valor de compartir y traerla a la siguiente sesión.




Sesión 2 (Conociendo y valorando las celebraciones y eventos culturales de la comunidad)
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos conocerán y valorarán las celebraciones y eventos culturales de su comunidad.



  1. Inicio (10 minutos)
    a) Saludo y conversación inicial con los alumnos.
    b) Recuerdan la tarea (5 minutos)