Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Dara Keyla Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA):



  • Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas.

  • Evalúa los riesgos y beneficios sociales y económicos del uso de vacunas.

  • Reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Pandemia del COVID-19 y la negación a las vacunas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas que conocen y su impacto en la salud.

  • Preguntas orientadoras: ¿Qué es una vacuna? ¿Han recibido alguna vez una vacuna? ¿Para qué creen que sirven las vacunas?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre el origen de las vacunas, su funcionamiento y los beneficios que han tenido en el control de enfermedades infecciosas.

  • Recopilación de información y preparación de una presentación para exponer en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Exposición de los grupos sobre la historia y funcionamiento de las vacunas.

  • Discusión en clase: ¿Cuáles son los beneficios y riesgos de las vacunas? ¿Cuál ha sido su impacto en la sociedad y la economía?


Sesión 4:



  • Análisis de la problemática interdisciplinar: Pandemia del COVID-19 y la negación a las vacunas.

  • Debate en clase: ¿Por qué crees que hay perso