Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: ¿Qué eventos, celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad conocemos?


• Brainstorming grupal sobre eventos, celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conozcan.


• Registro de las respuestas en un cartel.

Sesión 2 (45 minutos):

• Selección de una celebración o conmemoración para investigar en grupos.


• Distribución de materiales y recursos para la investigación (libros, imágenes, videos, etc.).


• Investigación en grupos sobre la celebración o conmemoración seleccionada.


• Registro de la información obtenida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Elaboración de una representación artística de la celebración o conmemoración en forma de dibujo, collage, maqueta, etc.


• Presentación de las representaciones artísticas ante el grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura de un cuento relacionado con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Reflexión grupal sobre los valores y tradiciones presentes en el cuento.


• Elaboración de un mural colectivo que represente los valores y tradiciones de la comunidad y el país.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación del mural colectivo a la comunidad educativa.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y preservar las tradiciones y patrimonio cultural de la comunidad y e