La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Aula de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
PDA: Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de la clase: Identificar cómo fue el proceso de invasión que abarcó el periodo de conquista.

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema a través de una pregunta: ¿Cómo fue el proceso de invasión durante el periodo de conquista en Mesoamérica?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo a la llegada de los españoles.


• Brindar recursos a los estudiantes como libros de texto, material audiovisual y acceso a internet para que realicen su investigación.


• Promover la colaboración y el intercambio de ideas entre los equipos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada equipo y fomentar el debate entre los estudiantes acerca de las diferentes perspectivas sobre el proceso de invasión.


• Resumir las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Relacionar el tema con otras disciplinas como la geografía, la economía y la sociología, para entender el contexto social y político de la época.

Fase de Desarrollo (3