Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 4º de Primaria

PDA: Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Falta de comprensión lectora


• Uso correcto de signos de puntuación


• Ortografía correcta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los textos instructivos y su importancia en la vida diaria.


• Actividad inicial: Los alumnos traerán un texto instructivo de alguna actividad o juego que les guste (ejemplo: instrucciones para armar un rompecabezas).


• Lectura en voz alta y análisis de los textos traídos por los alumnos: Características, estructura, uso de verbos imperativos.


• Actividad en grupo: Los alumnos crearán un texto instructivo para realizar una actividad escolar (ejemplo: instrucciones para hacer un experimento científico). Se enfatizará el uso correcto de signos de puntuación y ortografía.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán diferentes textos instructivos de juegos de mesa o de patio.


• Análisis de los textos leídos: Características comunes, diferencias, uso de lenguaje claro y preciso.


• Actividad en grupo: Los alumnos crearán un juego de mesa o de patio, y redactarán las ins