Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Planteamiento de una pregunta disparadora relacionada con la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad, por ejemplo: "¿Qué impacto tiene la contaminación en nuestra comunidad y cómo podemos medir y controlar los niveles de contaminantes?".


• Actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema, como una lluvia de ideas o una breve discusión en grupos pequeños.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de contaminantes y su concentración, así como su relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Presentación de datos e información relevante sobre la presencia de contaminantes en la comunidad.


• Realización de experimentos o demostraciones relacionadas con la medición de los niveles de contaminantes en diferentes ambientes de la comunidad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos en los experimentos o demostraciones.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de la presencia de contaminantes en la comun