Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
emmanuel de
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta a la calidad de vida.
- Presentación del problema: "Combatir la desigualdad y favorecer el derecho a una vida digna".
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se utilizará en la clase.
- Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar las diferentes formas de desigualdad socioeconómica y cómo afectan a la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las consecuencias específicas de la desigualdad en la vida de las personas.
- Reflexión individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo se sienten al conocer estas consecuencias y cómo creen que podrían favorecer una vida digna para todos.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para combatir la desigualdad y garantizar una vida digna.
- Elaboración de propuestas de acciones concretas para abordar el problema.
- Presentación y discusión de