Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3° de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por narración y qué tipos de narraciones conocen.


• Presentación: Explicar a los alumnos la importancia de conocer la función y las características de la narración.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos narrativos presentes en el mismo.


• Reflexión: Comentar con los alumnos sobre lo aprendido y destacar la importancia de la narración en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos narrativos, como cuentos, leyendas, biografías, etc.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto narrativo de su elección y lo lean en casa. Al día siguiente, en clase, deberán compartir con sus compañeros las características principales de la narración presentes en el texto seleccionado.


• Reflexión: Promover un debate sobre las diferentes características de la narración que han identificado en los textos compartidos por los alumnos.

Sesión 3:

• Motivación: Proponer a los alumnos la creación de una narración colectiva. Explicarles que cada uno deberá agregar una parte de la historia, continuando la narración de sus compañeros.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles papel y lápices para que comiencen a escribir la narración colectiva. Du