Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago Escolar

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo estos elementos y recursos se pueden manifestar en las creaciones artísticas personales.

Desarrollo:

• Realizar una lectura sobre la importancia de los elementos estéticos en las manifestaciones artísticas.


• Analizar y discutir ejemplos de obras de arte que evidencien la presencia de elementos estéticos del entorno natural y social.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y seleccionen elementos estéticos en imágenes y objetos del entorno.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos estéticos en el arte y cómo influyen en la apreciación y creación artística.


• Asignar una tarea donde los alumnos deberán crear una obra artística que refleje elementos estéticos del entorno natural y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión a