Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No les gusta perder a los alumnos y siempre quieren ser los primeros

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y reflexión sobre el problema

• Presentar el tema a los alumnos: capacidades y habilidades motrices.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde los alumnos pueden utilizar sus habilidades motrices.


• Reflexionar en grupo sobre el problema planteado: ¿por qué no les gusta perder? ¿cómo podemos ayudarles a entender la importancia de aprender a perder?


• Invitar a los alumnos a pensar en posibles soluciones y anotarlas en el pizarrón.

Sesión 2 (45 min): Exploración de diferentes espacios

• Realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo de los alumnos.


• Organizar una serie de juegos y actividades en el patio o en el aula que impliquen explorar diferentes espacios: correr, saltar, trepar, etc.


• Observar y registrar el desempeño de los alumnos en cada actividad.


• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron al explorar diferentes espacios.

Sesión 3 (45 min): Manipulación de objetos

• Realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo de los alumnos.


• Organizar una serie de juegos y actividades que impliquen manipular objetos: lanzar, atrapar, golpear, etc.


• Observar y registrar el desempeño de los alumnos en cada actividad.


• Reflexionar en grupo sobre las habilidades motrices utilizadas y cómo se pueden