"Comprendiendo los textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos"

Plan de clase

Título de la clase: "Comprendiendo los textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos"

Nivel: Primaria 3º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre los textos instructivos.


• Explicar que en esta sesión aprenderemos acerca de los recursos gráficos utilizados en los textos instructivos.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de textos instructivos relacionados con actividades escolares y juegos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de recursos gráficos (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos que contengan recursos gráficos como diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.


• Explicar el propósito de cada recurso gráfico y cómo facilitan la comprensión de las instrucciones.

2. Análisis de recursos gráficos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos instructivos.


• Cada grupo deberá analizar los recursos gráficos presentes en el texto y discutir cómo ayudan a comprender las instrucciones.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

3. Aplicación de recursos gráficos (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan un juego o actividad escolar y creen un texto instructivo utilizando recursos gráficos.


• Los alumnos podrán trabajar individualmente o en par