Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Juan Pedro Ayala
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  • Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones en actividades cotidianas.

  • Introducción a la lectura reflexiva como herramienta para comprender instrucciones.

  • Actividad de lectura reflexiva en parejas: los alumnos leerán instrucciones sencillas y las interpretarán para realizar una tarea.


Sesión 2:



  • Introducción a la escritura de instrucciones: estructura y elementos básicos.

  • Actividad de escritura de instrucciones en parejas: los alumnos crearán instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.


Sesión 3:



  • Presentación de las instrucciones creadas en la sesión anterior.

  • Actividad de intercambio de instrucciones: los alumnos intercambiarán las instrucciones y seguirán las indicaciones de sus compañeros para preparar el alimento.

  • Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones precisas.


Sesión 4:



  • Introducción a la construcción de objetos: materiales y procesos básicos.

  • Actividad de construcción de objetos en grupos: los alumnos trabajarán en la elaboración de un objeto propuesto por el maestro, siguiendo instrucciones escritas.

  • Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones en la construcción de objetos.


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