Estructura de la materia y adicciones

Plan de clase

Sesión 1: Estructura de la materia y adicciones

Objetivo de la sesión: Comprender la estructura de la materia a través de los modelos atómicos y de partículas, y relacionarlos con los fenómenos que les dieron origen, reflexionando sobre su relación con el tema de las adicciones.

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Qué crees que es la estructura de la materia y cómo se relaciona con los fenómenos que vemos en la vida cotidiana?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los modelos atómicos y de partículas a través de una breve explicación y ejemplos.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y discutirán sobre los fenómenos relacionados con las adicciones (por ejemplo, el efecto de las drogas en el cerebro) y cómo se pueden relacionar con la estructura de la materia.


• Plenaria: Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre el tema.

Fase de cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un fenómeno relacionado con las adicciones y explicar cómo se puede relacionar con la estructura de la materia.


• Retroalimentación a los alumnos sobre su participación y trabajo en grupo.

Sesión 2: Propiedades de la materia y adicciones

Objetivo de la sesión: Analizar las propiedades de la materia y su relación con los fenómenos de las adicciones, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión.

Fase de inicio (10 minutos):

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que las propiedades de la materia puede